Безопасность детей

Охрана здоровья и безопасность воспитанников

Охрана здоровья и безопасность воспитанников

Основными направлениями деятельности детского сада по обеспечению безопасности и охране жизни и здоровья воспитанников в детском саду является:

пожарная безопасность;
антитеррористическая безопасность;
обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований.
Обеспечение безопасного функционирования дошкольного учреждения включает в себя целый комплекс мер, таких как строгое соблюдение антитеррористических, противопожарных и электротехнических норм, а также оснащение детского сада эффективными средствами и устройствами безопасности.

В ДОУ созданы условия для безопасного и полноценного проведения образовательного процесса. Все помещения детского сада оснащены АПС с системой оповещения людей о пожаре. Регулярно проводятся тренировки по отработке действий воспитанников и персонала при возникновении чрезвычайных ситуаций. Разработаны инструкции по охране жизни и здоровья детей, инструкции по ПБ, по ОТ для сотрудников, по антитеррористической безопасности, по усилению бдительности сотрудников. Разработаны и согласованы в установленном порядке пожарная декларация, паспорт антитеррористической защищённости. С воспитанниками всех возрастных групп проводится работа по предупреждению джорожно-транспортного травматизма, безопасному поведению в быту (ОД, тематические развлечения).

Основные задачи

Основными задачами МБДОУ "Детский сад № 84 "Алёнка" по обеспечению безопасности воспитанников является:

Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства
Наращивание опыта межведомственного, комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства
Аттестация образовательного учреждения по созданию медико-социальных, организационно-технических условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса
Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания
Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима
Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения
Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения

Законодательная база по охране жизни и здоровья детей

Конституция РФ, ст. 41, п. 3
Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" 24.07.98 № 124-ФЗ
Гражданский кодекс РФ, гл. 59, ст. 1064 "Общие основания ответственности за причинение вреда", ст. 1065 "Предупреждение причинения вреда"
Семейный кодекс РФ, раздел 4, гл. 12, ст. 63, 65 "Права родителей по воспитанию и образованию детей"
Закон РФ "Об образовании, ст. 32, п. 22.3 "Компетентность и ответственность образовательногоучреждения"
Конвенции по правам ребёнка ст. 6, п.1,2 стр19
Приказ Минобразования от 15.01.2002 № 76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
Приказ Минобразования от 07.08.2000 № 2414 «О принятии мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и работниками образовательных учреждений» и Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
Приказ Минобразования от 26.04.2002 № 29/2084-6 «О всероссийской диспансеризации детей в 2002 г.»
Письмо Минобразования от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»
Письмо Минобразования от 27.11.2015 № 08-2228 «Методические рекомендации по профилактике травматизма на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях»
Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
Устав ДОУ и родительский договор

Материалы для работы с детьми

Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Ребёнок на улице города: Учебное пособие по ОБЖ — М., 1998 Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ
Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. "Безопасность"
Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы, беседы. Игры — СПб.: Детство-пресс, 2010

Обеспечение безопасности детей

В детском саду разработаны и применяются меры по безопасности, охране и укреплению здоровья воспитанников:

Регулярное проветривание и кварцевание помещений;
Профилактические осмотры;
Соблюдение режима прогулок, подвижные игры на воздухе;
Строгое соблюдение карантинных мероприятий;
Ежедневный фильтр детей;
Строгое соблюдение режима дня;
Закаливающие мероприятия;
Различные виды гимнастик (оздоровительные, пальчиковые, дыхательные, зрительные, босохождение (в летний период)
Соблюдение санитарно – гигиенических мероприятий;
Соблюдение требований к учебной нагрузке;
Выполнение режима и норм питания;
Круглогодичное включение в меню свежих фруктов, соков;
Просветительская работа с родителями;
Оздоровительный бег;
Создание условий для двигательной активности;
Родители должны передавать детей лично воспитателю. Нельзя, без разрешения воспитателя, забирать детей из детского сада, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 16 лет, лицам в нетрезвом состоянии;
Каждый родитель обязан сообщить о предстоящем выходе ребенка в детский сад, независимо от того, сколько дней он отсутствовал, до 10.00 предыдущего дня воспитателям или медицинской сестре;
О предстоящем отсутствии ребенка, его болезни родитель обязан проинформировать администрацию или медсестру МДОУ;
Ребенок, не посещающий детский сад более пяти дней, должен иметь справку от врача, при возвращении после длительного отсутствия (отпуска), предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка;
Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха;
Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений. В правильно, подобранной, одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить;
Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться;
Носовой платок необходим ребенку, как в помещении, так и на прогулке;
Родители должны приводить ребенка в детский сад здоровым, информировать воспитателей о каких-либо изменениях в состоянии здоровья ребенка дома;
Приводить ребенка в опрятном виде, чистой одежде и обуви; иметь: сменную обувь, сменную одежду, спортивную форму, комплект сменного белья для сна (пижама), два пакета для хранения чистого и использованного белья;
Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов;
Категорически запрещается приносить в детский сад острые, режущие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки и другие лекарственные средства;
Просим не давать ребенку в детский сад жевательную резинку, лакомства, а также сотовые телефоны;
Спорные и конфликтные ситуации с воспитателями и другими родителями разрешать в отсутствие детей.
В целях безопасности групповые входные двери в детский сад в течение дня закрыты, проход осуществляется через домофон.
Будьте внимательными и бдительными:
не проходите мимо подозрительных предметов, не поднимайте их, сообщайте об этих предметах администрации детского сада,
обращайте внимание на посторонних людей, не пропускайте их в здание,
обучайте правилам безопасности: не разрешайте брать бесхозные предметы и игрушки.
Педагоги заботятся о том, чтобы ребята соблюдали меры предосторожности не только в саду, но также дома и на улице – рассказывают им о правилах обращения с огнем и электроприборами, проводят занятия по правилам дорожного движения на специально оборудованной площадке с импровизированным пешеходным переходом.

Работники ДОУ проявляют уважение к личности ребёнка, поддерживают отношения, основывающиеся на доброжелательности, индивидуализации. Педагоги формируют положительное отношение к сверстникам, учитывают их возрастные и индивидуальные особенности.
С целью обеспечения психологической помощи воспитанникам в детском саду работает педагог-психолог.

На этой странице